Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

волк

«Шесть минут до полуночи»

Сериал «Санта-Барбара» был показан в России не с начала и не до конца, только с 217-й по 2040-ю серию — а всего их 2137. Тем не менее вошел в поговорку.
А я не смотрел ни одной. Однако дело не в ней, а в том что я вообще не понимаю, как люди умудряются смотреть сериалы.
В детстве я посмотрел «Четыре танкиста и собака», в отрочестве — «Семнадцать мгновений весны», в возрасте, который не знаю как называется у мужчин, а у женщин бальзаковским, увидел много серий «Секретных материалов», в зрелости (и отчасти с помощью перемотки) осилил сериал «Крапленый».
Нынешней весной глянул сразу три серии «Эпидемии», которую pamsik и shenkama настойчиво призывают смотреть целиком. Но сериал — невозможная вещь для меня. Ну почти.

Ведь мой кинометаболизм совсем другой: 6–9 фильмов в год — на большом экране и пару-тройку — на компьютере.

В этом году был в кино всего пять раз (проклятый ковид!). И в последний раз смотрел странный, но обаятельный фильм «Шесть минут до полуночи» (Six Minutes to Midnight, режиссер Энди Годдард, Великобритания, 2020).
Основан на реальных событиях. С мощным эмоциональным напряжением.

Шесть минут до полуночи

Collapse )
promo volk june 10, 2014 15:49 17
Buy for 100 tokens
Тюремное служение — разновидность кахетизаторства и миссионерства. Заключенные любят, когда их посещают миссионеры в тюрьме. Причину называют внятно: миссионеры по сути единственные, кто общаются с зеками на равных. Кстати, охранники называют их «злодеи» (беззлобно, просто как…
Огонь

Секреты ораторского мастерства. Выпуск 5. Самопрезентация

В эту осень я учился в «Школе Речи и Ораторского Искусства #1 Елены Ласкавой» на курсе «Секреты ораторского мастерства — Продвинутый курс».

Школа Речи и Ораторского Искусства Елены Ласкавой

Для разминки вспоминаем психологию восприятия для чайников (из выпуска про актерское мастерство), которая в теме самопрезентации также актуальна:
7% люди воспринимают словесно (смысл)
38% паравербально (эмоционально)
55% зрительно (в основном через тело)

Соответственно используем цепляющие слушателей выражения: ощущаете, двигаемся к следующему вопросу, дело вкуса, острая тема…

Дальше — больше. Нужно достичь узнавания (себя) во мне, или, говоря проще, понятности. И тут работает описанное в предыдущих выпусках «зеркало».

Харизматичность

Интересно обсудить тему харизматичности лектора. Кстати, Елена сказала, что у меня — большая харизма. В советское время мы ее называли как бы на библейском языке — талантами. Ныне применяется более модное и более узкое по значению слово, хотя и оно и произошло от имени языческой богини изящества и красоты Хариты.

Харизматичность отчасти закладывается при рождении, а частично развивается за счет осознанности. Елена приводила нам в пример Демосфена — знаменитого оратора Древнего мира, который начинал с того, что ничего харизматичного в нем вообще не было.

Collapse )
Огонь

Секреты ораторского мастерства. Выпуск 2. Логика речи.

Тонино Гуэрра говорил, что «секс — это форма преодоления нестерпимой близости». Это определение кажется мне очень точным и единственно верным.
Про речь можно придумать или найти не менее сильную цитату. Но я пока ограничусь знакомой с детства строчкой Юрия Левитанского: «Там речь гудит, как печь, красна и горяча». Потому что одно из правил логики речи, называемое «Эффект края», когда в первых строках самое яркое, а в последних — самое важное и сильное — одновременно и формула хорошего стиха...
Впрочем и другие Правила речи — универсальные проявления структурной гармонии. Например, правило «Золотое сечение» (золотая пропорция или гармоническое деление), когда пиковая часть спича или тоста случается в момент примерно 2/3 от его начала.

Мария Хромова на курсах по ораторскому искусству

У оратора может быть очень горячий голос, но не поставлено дыхание и интонирование не всегда чистое. Но сейчас выступает самый опытный спикер нашей группы, Мария. И поэтому мы обращаем внимание на содержание и логику речи.

Collapse )
волк

Секреты ораторского мастерства. Выпуск 1. Произнесение звуков и слов.

В эту осень я учусь в «Школе Речи и Ораторского Искусства #1 Елены Ласкавой» на курсе «Секреты ораторского мастерства — Продвинутый курс».



Уже прошли три занятия из десяти — упражнения по артикуляции, дикции и логике речи. И стало понятно, в каком формате рассказывать. Дело в том, что фоторепортажи вообще не подходят, видеорепортажи слабо пригодны (я посмотрел пару часовых роликов 2012 года — они совершенно неадекватны впечатлению, получаемому в реальности). Например, кто-нибудь сможет понять по краткому видео в Инстаграме, чем мы там занимаемся? А мы произносим разные слова, выражающие состояние, и обнаруживаем, как меняется наше состояние...
Да и снимать и заниматься одновременно тут весьма не просто. Похоже, требуется по старинке рассказывать словами. Формат, кстати — вполне для Livejournal, но и читателю надо не испугаться.

Collapse )
desperado

Почти четверть населения считает образование самой большой проблемой в стране

Заголовок порождают данные мониторингового исследования ВЦИОМ, посвященного изучению проблем, которые россияне считают наиболее значимыми в масштабах страны (представлены 7 июня 2018).
Проблема же не образование, а его отсутствие. Образованием занимаются только родители, а школа проверяет. А если родители не справляются, они нанимают помощников - репетиторов. Школа в образовании не участвует. По крайней мере, муниципальная.
Огонь

Бобы

oranta, моя учительница аюрведической кухни - про бобовые. Захотелось перечитать. Раз уж мне не удалось попасть в разные аюрведические заведения в Москве - ни сегодня, ни вчера.
волк

Идеальные условия для учебы

Александр Шмеман поступил в Богословский институт осенью 1940, через два месяца после занятия Парижа немцами. Студенты на голодный желудок сидели в пальто и рукавицах в нетопленой аудитории, пока Сергей Булгаков с фиолетовыми от холода руками читал свое толкование на Апокалипсис. Казалось бы, идеальные условия, как для того чтобы слушать, так и для того чтобы толковать. А толкование Булгакова — самое неинтересное из мной прочитанных. Оригинально понимание им Зверя не как персоны, а как духовной среды, подготавливающей приход Антихриста, включая СМИ. Видимо, оно естественно возникло в «грохотавшей» тогда действительности. Хотя, возможно, совершенно не верное. А будет, к примеру, так, что Антихрист станет прогуливаться по берегу, услышит всплеск за спиной, увидит выходящего из воды Зверя, испугается, и на этом страхе в него войдет сатана…
Огонь

Красный день календаря

Довольно много слушаю Андрея Фурсова, которого отношу к графеновому слою интеллектуалов. Его атеистическая ограниченность всегда мной учитывалась, но разве можно так гнать, как он делает в выступлениях по поводу 100-летия революции! В каждой из своих последних лекций, он говорит: «Кстати, кто помнит, как исходно назывался праздник, ставший потом Днем Великой Октябрьской Социалистической Революции? Первый День Мировой Революции. В 1936 году его отменили, а в 1943 году он стал Днем Великой Октябрьской Революции…».

Изумительно! Мы тут в ЖЖ пару лет назад изучали старые календари, и на всех календарях двадцатых годов 7 ноября называется Днем Пролетарской революции.
Ни с кем расслабиться невозможно. Все гонят. Без подвоха слушаю только Катасонова и Воробьёвского.

Если же меня спросят за кого я, то, не исключено, мне придется испытать замешательство: белые, красные, зеленые не имеют значения в моей оценке политических воззрений.

Я — за то, что совершенно закономерно государство можно сравнить с семьей, где есть справедливый и заботливый отец, которого не выбирают раз в четыре года, а живут себе тихо-мирно. Мама варит варенье и ведет семейный бюджет, дети ходят в школу и кружок каратэ. Дедушка выращивает в деревне клубнику и держит пчел.
Понятно, что я — монархист, но отчетливо понимаю, что прелесть любой модели раскрывается в идеальном воплощении. Ведь папа может крепко выпивать.

Однако меня никто не спрашивает, в отличие от Фурцева.

P.S. И про другой осенний праздник. Еще большее увы!
волк

Почему Сталин учился в духовной семинарии...

Интересный момент в мемуарах Микояна: «Дело в том, что при царском строе запрещалось иметь гимназии и высшие учебные заведения с преподаванием не на русском языке. Исключения допускались лишь для некоторых церковно-приходских школ, духовных семинарий и духовной академии. Поэтому на Кавказе в обход царского закона учебные заведения, формально называвшиеся духовными семинариями, по существу были армянскими или грузинскими гимназиями, дававшими законченное одиннадцатилетнее среднее образование».